Eğitim ve okul sistemleri dünyanın her tarafında karmaşık ve hızla değişen sorunlarla ve fırsatlarla karşı karşıya.

Dijital teknolojiler, yapay zeka, iklim krizi gibi kırılmalar okullara ve öğretmenlere yaptıkları işi hem içerik hem de sunum açısından dönüştürme görevi yüklüyor.

Öğretmenlerden yukarıda bahsedilen küresel ve toplumsal değişimlere yanıt vermede, sorunları çözmede ve eğitimde dönüşüm yaratmada öncü olmaları bekleniyor.

Ancak, birlikte daha fazlasını başarabiliriz:

Öğretmenler, bireysel yenilikçilikleri ile eğitimi dönüştürmek için güçlü bir iradeye sahip. Ancak, bireysel çabalar yalnızca sistemik çözümlerle desteklendiğinde gerçek bir değişim yaratabilir.

Eğitimde sürdürülebilir dönüşüm, işbirliğine dayalı yaklaşımlar ve öğretmenlerin ihtiyaçlarına uygun araçlarla mümkün olacaktır.
Teknoloji ve veri odaklı çözümler, öğretmenlerin yaratıcı gücünü artırmak ve onların eğitimde liderlik rollerini güçlendirmek için kritik önemdedir.

 Bu çözümleri hızlı ve etkili bir şekilde benimsemek, eğitim sistemimizin geleceğini şekillendirmek için bir zorunluluktur.

Çağrımız Açık:

Öğretmenlerin bireysel çabalarını sistemik dönüşüme taşıyacak bir ekosistem kurmalıyız. İşbirliği, teknoloji, veri ve yenilikçilik, eğitimin geleceğini birlikte inşa etmenin temel taşlarıdır.

O halde; öğretmenlere çeşitliliği daha etkin kullanacakları, teknolojiyi entegre edecekleri ve birbirlerini güçlendirecekleri işbirliği yaklaşım ve araçlarını sunarsak, eğitimde yenilik için bireysel çabaların ötesine geçerek akıllı ve birbirini güçlendiren bir ekosistem yaratmış oluruz. Böylece daha etkili, kapsayıcı ve yenilikçi eğitim modelleri için alan açmış oluruz.

Son yıllarda sosyal inovasyon alanında önemi gittikçe daha çok artan kolektif akıl kavramı, öğretmenler, öğrenciler, topluluklar ve hatta teknolojiler arasında işbirliğinin önemini vurgulayarak daha etkin, sürdürülebilir ve kapsayıcı eğitim ortamları oluşturmayı hedefliyor. Kolektif akıl, eğitimde mevcut sorunların çözümünde, yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesinde ve sistematik dönüşümlerin gerçekleştirilmesinde büyük bir potansiyele sahip. Eğitimde kolektif aklı kullanmak, öğrenci başarısını artırmak, öğretmenleri güçlendirmek ve toplumu daha geniş bir ölçekte eğitime dahil etmek için güçlü bir vaade sahip. Kolektif akıl bir problem çözme yaklaşımı olarak kullanıldığında bireylerin sınırlarını aşarak toplumsal refahı artıran büyük bir zihin gücü oluşturabilir.

İşte bunu, eğitimin tüm paydaşlarıyla bir araya gelerek tartışmaya açtığımız, hepimiz için, hep birlikte ürettiğimiz ilk yer Düşünce Okulu. Düşünce Okulu, Hisar Okulları kampüsünden doğan, öğretmenlerin ve okulların öncülüğünde eğitimdeki yenilik ve fırsatların peşinde koşan bir buluşma yeri. Bir araya gelmenin, merak etmenin, öğrenmenin, gelişmenin, üretmenin yeri. Bir fikri doğurup birlikte büyütmenin, hayata geçirmenin yeri. Hisar Okulları’ndan başlayarak Türkiye’deki tüm eğitim topluluklarının yararı için var. Ülkemizin tüm öğretmenleri ve nihayetinde öğrencilerimiz için var.

Hisar Okulları Düşünce Okulu, 2025 yılından başlayarak düzenli olarak ve değişen temalarda gerçekleşecek bir konferans. Düşünce Okulu’nun bu yıl ele alacağı konu ise; öğretmenlerin yukarıda bahsedilen yaklaşım ve araçları tanıması, deneyimlemesi, üretmesi ve yaygınlaştırması amacıyla bir öğrenme ve etkileşim alanı işlevi görecek “Kolektif Akıl ile Okul Eğitimini Dönüştürmek”.

2024 yılında çalışmalarına başlanarak kendisi de kolektif akıl yöntemi ile örülen, 12 Nisan 2025 tarihinde Hisar Okulları kampüsünde gerçekleştirilecek olan Düşünce Okulu, “Kolektif akıl okul eğitimini nasıl dönüştürebilir?” sorusu etrafında aşağıdaki konulara odaklanacak:

• Kolektif akıl nedir ve eğitimde dönüşüm ve inovasyon için bize ne vaad etmektedir?
• Eğitimde neden bir kolektif akla ve kolektif duyguya ihtiyacımız vardır?
• Eğitimin kolektif sorunlarına, kolektif çözümler bulmak neden değerlidir?
• Bir problem çözme yaklaşımı olarak kolektif akıl tasarım metodolojisi nedir ve okul eğitiminde nasıl kullanılabilir?
• Okullar ve öğretmenler kolektif aklı ve kolektif işbirliğini kullanarak nasıl daha etkili öğretim çözümleri geliştirebilirler?

Konferansın temel amacı, eğitimciler, öğretmenler ve okul liderleri için eğitim uygulamalarını kolektif bir şekilde yeniden hayal etmelerine olanak sağlayan dinamik bir platform yaratmaktır. Bilginin hızla genişlediği bir dünyada, kolektif akıl – paylaşılan zekâmız, deneyimlerimiz ve içgörülerimiz -hiç olmadığı kadar önemli hale gelmiştir. Etkinlik, kolektif yaklaşımların öğretim yöntemlerini, öğrenci katılımını ve genel eğitim sonuçlarını nasıl geliştirebileceğini keşfetmeyi amaçlamaktadır.

Kolektif akıl kavramı ve metodolojisinin en önemli teorisyenlerinden Sir Geoff Mulgan’ın ana konuşmacı olduğu,
Dünyanın kolektif akıl alanında en önemli kurumlarından olan sosyal inovasyon ajansı NESTA’nın yaklaşım ve araçlarının tanıtılacağı,
Öğretmenlerin ve eğitim paydaşlarının kolektif düşünme ve kolektif problem çözme araçlarını tanıyacağı, deneyimleyeceği ve üreteceği,
Türkiye ve dünyadan farklı kişi ve kurumların kolektif deneyimlerinin paylaşılacağı ve
Birlikte düşünen, soru soran, tartıştıran, bilgiyi paylaşan ve dönüştüren,
bu etkileyici uluslararası buluşma deneyiminin çıktı hedefleri, kolektif akıl temelli bir eğitim manifestosu ve okul eğitiminde kolektif akıl kullanımı için araç seti olacak.
Katılımcıların Düşünce Okulu 2025 ile aşağıdaki alanlarda kazanımları olmasını bekliyoruz:

Yeni İçgörüler: Kolektif aklın gücünden yararlanan yenilikçi eğitim yaklaşımlarını öğrenmek.
Pratik Araçlar: Okullarında ya da sınıflarında uygulayabilecekleri yöntem ve stratejilere erişmek.
Ağ Kurma Fırsatları: Eğitimi dönüştürmeye adanmış, farklı bakış açılarına sahip profesyonellerle bağlantı kurmak.
İşbirlikçi Çözümler: Eğitimdeki ortak zorluklar için uygulanabilir çözümler üreten atölyelere ve tartışmalara katılmak.

Düşünce Okulu yalnızca bir etkinlik değil, eğitimi nasıl dönüştürebileceğimize dair düşünsel ve pratik gücü olan bir hareket. Birlikte düşünerek, bilgimizi paylaşarak ve kolektif güçlü yanlarımızı kullanarak, öğrenciler ve eğitimciler için daha kapsayıcı, etkili ve ilham verici bir eğitim deneyimi yaratabileceğimize inanıyoruz.

Bu önemli platformda yer almanızı ve okul eğitimine yönelik geleceği birlikte şekillendirmeyi heyecanla bekliyoruz.